浅析小学数学生活化教学理念的渗透与扩展

侯世义¹

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作者信息

1. 辽宁省盖州市陈屯学校 115009
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摘要

小学数学是小学阶段重要的教学内容,主要在讲述一些重要的数学基础知识以及数学思维模式,让学生养成多样化、灵活化、程式化的数学思维能力,进而提高学生运用数学知识解决生活问题的能力.对此,老师应该主动适应数学生活化教学理念,从数学教学过程设计、教学问题选择、教学模式优化、教学目标定位等方面融入生活化教学策略,加深学生对数学知识点的深入理解,强化学生对数学思维方法的训练,增强学生分析问题、解决问题、扩展问题的综合数学能力,才能真正实现小学数学的教学目标.

关键词

小学数学/生活化教学/教学控制策略/情景模式/数学思维

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量4

参考文献量4

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