浅谈小学数学课堂教学生活化的策略

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入以及素质教育的逐渐普及,小学教育教学理念、教育教学思想、教学模式以及教学方法均出现了一定的改变.数学知识与人们的日常生活息息相关,因此,小学数学课堂教学过程中,教师应当采取各种措施,尽可能地实现教学生活化,让学生在生活化的教学情景中进行"体验",在生活化的能力训练中进行"探索",在生活化的练习中进行"拓展",在生活化的应用教学中进行"创新".本篇论文中,笔者主要对小学数学课堂教学生活化的策略进行了分析,以供参考.

作者：

康丽

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作者单位：

四川省内江市市中区龚家镇学堂小学校 641007

关键词：

小学数学课堂教学教学生活化策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(6)

被引量2
参考文献量1