课程教育研究2017，Issue(6) ：115-116.

小学数学的"数学建模"教学策略

李晔
课程教育研究2017，Issue(6) ：115-116.
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小学数学的"数学建模"教学策略

李晔1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市实验小学 130400
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摘要

小学数学建模的教学模式,最近成为了小学教育工作者普遍关注的问题,几乎全国各地各地的小学中,都对小学数学建模教学模式,在实际教学活动中,展开了实践.本文主要就小学数学教学模式的意义与策略展开论述,仅供参考.

关键词

小学数学/数学建模/教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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