课程教育研究2017，Issue(6) ：130.

低年级识字教学创新之我见

王良平
课程教育研究2017，Issue(6) ：130.
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低年级识字教学创新之我见

王良平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省嘉峪关市长城路小学 735100
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摘要

小学中低年级识字教学,教师要在课堂上为学生渗透造字的规律,开拓形象思维创新意识,营造识字兴趣,充分调动全体学生自主学习汉字的积极性,方能有效的提高课堂识字的效率.

关键词

识字/自主/创新

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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