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低年级识字教学创新之我见

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小学中低年级识字教学,教师要在课堂上为学生渗透造字的规律,开拓形象思维创新意识,营造识字兴趣,充分调动全体学生自主学习汉字的积极性,方能有效的提高课堂识字的效率.

王良平

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甘肃省嘉峪关市长城路小学 735100

识字 自主 创新

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(6)
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