初中数学教学中数形结合思想的应用

闫萌萌 ¹赵静¹

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1. 邹城市南屯煤矿学校山东邹城 273500
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摘要

数学是初中教学中必不可少的学科,数学又是一门实用性和理论性非常强的课程.受到传统教学理念的影响,很多教师还在采用传统的教学模式,教师是教学的主导,学生被动的进行学习,学生学习的热情和积极性较低,教学效率低下.数形结合属于新型教学模式,在该教学模式下,教师需要丰富教学内容,完善教学体系.数形结合教学方法可以把抽象的数学概念形象化,具体化,激发学生的学习兴趣,增强学生对所学知识的理解和记忆,进而提高教学效率,满足学生的学习需求.

关键词

初中数学教学/数形结合/应用

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量2

参考文献量3

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