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解析"小学数学教学论"中课程中的整体教学实践
解析"小学数学教学论"中课程中的整体教学实践
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中文摘要：
整体教学作为一种创新的教育方法,立足数学知识的整体性,集理论和实践为一体,是小学数学教学论中极为重要的教学方法.整体教学能够整合教学方面资源,有效提高小学数学的教学质量,但是,目前整体教学并没有得到应有的重视.本文将对小学数学教学论中的整体教学实践进行讨论,阐述小学数学论中整体教学的概念和含义,分析整体教学的实践方法.
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作者：
袁从贵
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作者单位：
山东省临沭县临沭镇街道中心小学 276700
关键词：
小学
数学
教学
整体
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(6)
被引量
1
参考文献量
2
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