解析"小学数学教学论"中课程中的整体教学实践

袁从贵¹

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1. 山东省临沭县临沭镇街道中心小学 276700
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摘要

整体教学作为一种创新的教育方法,立足数学知识的整体性,集理论和实践为一体,是小学数学教学论中极为重要的教学方法.整体教学能够整合教学方面资源,有效提高小学数学的教学质量,但是,目前整体教学并没有得到应有的重视.本文将对小学数学教学论中的整体教学实践进行讨论,阐述小学数学论中整体教学的概念和含义,分析整体教学的实践方法.

关键词

小学/数学/教学/整体

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量1

参考文献量2

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