中小学教师信息技术应用能力培养探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：自从李克强总理在去年两会的《政府工作报告》中首次提出"互联网+"行动计划,互联网的创新成果与校园领域的深度融合就成为了人们关注的焦点.科学技术在进步,各级学校教育信息化建设水平不一样,各中小学教师信息技术应用能力追求的效能化和差异化也不一样.现今,随着互联网智能化潮流的冲击,中小学教师面临新科技带来的教学工具与教师模式却无法应用自如,应用到位,全面加强中小学教师信息技术应用能力是解决教育信息化发展瓶颈痛点问题的有效途径.本文旨在探讨强化中小学教师信息化教学设计能力的有效策略.

作者：

尤世明

展开 >

作者单位：

甘肃省卓尼县教育局 747600

关键词：

宏观调控标准体系开发整合培训资源以评促用监督实践

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(6)

参考文献量1