课程教育研究2017，Issue(6) ：159-160.

学前教育视域下桂北民间音乐的传承

闫若婻
课程教育研究2017，Issue(6) ：159-160.
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学前教育视域下桂北民间音乐的传承

闫若婻1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学 教育学部 广西 桂林 541004
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摘要

桂北民间音乐的种类多样、内容丰富,有着强烈的民族文化特色,是我国民族文化的重要组成部分,同时也是桂北地区人民群众在漫长的历史进程中,代代流传下来的文化瑰宝.其不仅反映了当地的生产和生活内容,而且意义深远,内涵丰富,幼儿在学前教育阶段接触和了解民间音乐,对于建立积极健康的审美观和音乐素养,了解当地民族文化特色有着非常重要的意义.本文在指出桂北民间音乐在学前教育阶段现状的基础上,提出了在学前教育中传承桂北民间音乐的措施.

关键词

桂北地区/民间音乐/学前教育/传承

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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