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属于孩子的音乐创造——谈音乐教学中的创造力体现
属于孩子的音乐创造——谈音乐教学中的创造力体现
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中文摘要：
大多数人认为,音乐创造只发生在伟大的作曲家身上,属于天才或专业人士所有.本文通过对作曲创造、即兴创造、表演创造和聆听创造的阐述,说明了在音乐教育的课堂教学中,属于孩子的音乐创造无处不在.音乐作为一门极富创造性的艺术,音乐教育应当而且能够为培养下一代的创造性思维能力、促进创造力发挥自己的作用.
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作者：
喻意
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作者单位：
北京师范大学 北京 100875
关键词：
音乐创造
作曲创造
即兴创造
聆听创造
表演创造
音乐教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
12
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