课程教育研究2017，Issue(6) ：172-173.

浅析初中美术课堂审美引导政策

任强云
课程教育研究2017，Issue(6) ：172-173.
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浅析初中美术课堂审美引导政策

任强云1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市德城区明诚学校 253000
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摘要

初中教师担负着培养学生审美能力,对学生进行美育的重任.在初中美术课堂教学中,对学生进行审美引导,既是推进教学的必然要求,也是教学发展的内容.教师通过良好的学习氛围情境营造、丰富的教学方式、带领学生体验等形式,加之不断提高自身素养,能够实现对学生审美的有效引导,达成美术教学的目标.

关键词

初中美术/课堂审美/引导政策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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