国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(6) :
203-204.
论农村留守儿童家庭教育的缺失与对策
徐子贞
课程教育研究
2017,
Issue
(6) :
203-204.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
论农村留守儿童家庭教育的缺失与对策
徐子贞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省卓尼县幼儿园 747600
折叠
摘要
农村留守儿童家庭教育的缺失正引起社会各界的重视.由于父母在城市打工、孩子对交与祖辈或者亲戚照看,农村儿童与正常的父母家庭教育脱轨.家庭教育的缺失使留守在农村的儿童在基本的生活、日常的学习、健康安全、心灵归属、道德品行等方面呈现或埋藏着一定的"阴暗"问题.针对农村留守儿童由于家庭教育缺失存在的问题,本文提出了让留守儿童的家庭教育不再犯难的有效策略.
关键词
消极教育
/
价值观偏差
/
微信在线交流
/
平台协同
/
亲子之爱
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
3
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果