课程教育研究2017，Issue(6) ：208-209.

学前教育专业学生计算机学习需求的调查及分析

林文发 魏芝玲
课程教育研究2017，Issue(6) ：208-209.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

学前教育专业学生计算机学习需求的调查及分析

林文发 1魏芝玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江汉艺术职业学院 湖北 潜江 433100
  • 折叠

摘要

学前教育专业是江汉艺术职业学院的重点专业,对于该专业学生各门课程的教学内容,教师应该有准确的把握.来自学生第一手资料的需求分析对我校学前教育专业计算机教学具有极其重要的意义.因此,作为计算机教师,我们以问卷调查的形式,以实习学生作为调查对象,对该专业学生当前计算机学习环境、计算机能力,以及在实习岗位上自己和其他正式老师对计算机的使用情况等进行了详细的调查和分析,以此来掌握学前教育专业学生对计算机的需求内容及程度,从而有助于教师更好把控教学内容,学生更好的学习实用技能.

关键词

学前教育/计算机/需求/调查/分析

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文