课程教育研究2017，Issue(6) ：215-216.

民办高校辅导员学生管理工作在转型发展时期的创新路径

谢准
课程教育研究2017，Issue(6) ：215-216.
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民办高校辅导员学生管理工作在转型发展时期的创新路径

谢准1
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作者信息

  • 1. 北京理工大学珠海学院 外国语学院 广东 珠海 519088
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摘要

随着我国教育事业的飞速发展,高校辅导员重要性逐渐提升,在传统高校学生管理中,辅导员主要扮演着管理者的角色,学生与辅导员之间的交流沟通较少,导致辅导员很难开展学生管理工作,出现这种问题的原因主要包括辅导员自身素质有待提升、学生管理模式有待更新等,因此,在新时期背景下,高校辅导员应不断创新学生管理模式,转变自身角色,成为学生学习生活中的朋友.本文首先简要分析高校管理学生模式的发展历程,并结合管理过程中出现的问题,以期促进高校的持续发展.

关键词

辅导员/管理模式/创新对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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