课程教育研究2017，Issue(6) ：222-223.

培养学生在数学课堂上的参与意识

白民强
课程教育研究2017，Issue(6) ：222-223.
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培养学生在数学课堂上的参与意识

白民强1
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作者信息

  • 1. 包头市包钢第三中学 014010
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摘要

课堂是教师的职场,也是学生获取知识、接受教育的主要渠道.实施素质教育,关键是要改变一些不合理的教育观念、教育方式,把学生作为教学的主体和核心.教师要改变观念,积极思考,充分重视和利用每一个教育环节,特别是课堂教学.唯有重视和抓好课堂教学,提高学生的参与意识,发挥学生的作用,才能更好地利于素质教育的实施.

关键词

数学/课堂/参与/能力/效果

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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