课程教育研究2017，Issue(6) ：227-228.

基于"易班"平台对学风建设与校园文化建设的研究——以贵州理工学院为例

林大任
课程教育研究2017，Issue(6) ：227-228.
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基于"易班"平台对学风建设与校园文化建设的研究——以贵州理工学院为例

林大任1
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作者信息

  • 1. 贵州理工学院 贵州 贵阳 550003
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摘要

易班平台的使用对高校校园活动和校园文化建设有着事半功倍作用,结合贵州理工学院开展的活动,调查学生使用易班情况,得出易班需要优化和完善的部分,改良易班使用的功能,使之达到学风建设和校园活动相融合的目的,进而优化校园文化氛围.通过易班平台的使用来促进校园活动,以校园活动为载体是保证学风建设发展和校园文化建设相互促进发展的有效途径.

关键词

易班/学风建设/校园活动/校园文化建设

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基金项目

贵州理工学院学生工作专项课题(40120010012)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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