课程教育研究2017，Issue(7) ：26.

浅谈如何利用远程教育技术促进我国教育资源均衡发展

李佳诺
课程教育研究2017，Issue(7) ：26.
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浅谈如何利用远程教育技术促进我国教育资源均衡发展

李佳诺1
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作者信息

  • 1. 沈阳市第三十一中学 辽宁 沈阳 110020
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摘要

随着中国社会经济的快速发展,信息技术的普及以及高等教育的大众化发展,使我国的远程教育发展进入到了一个新的阶段.而中国因其地势复杂多样、人口众多、贫富差距大等特点,导致教育资源不仅面临短缺的境地,更是面临着分布不均匀、教学质量存在差距等问题.但是随着远程教育的不断发展与普及,上述问题将迎刃而解.本文综述了我国教育资源的分布情况以及远程教育的基本模式,并探讨了如何利用远程教育技术促进我国教育资源均衡发展,以期为远程教育技术的进一步应用提供参考依据,推动我国教育资源的均衡发展.

关键词

远程教育/教育资源/均衡发展

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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