课程教育研究2017，Issue(7) ：27-28.

创新思维在学前教育专业的应用研究

曹在津 杨淑娟
课程教育研究2017，Issue(7) ：27-28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

创新思维在学前教育专业的应用研究

曹在津 1杨淑娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淄博理工学校 山东 淄博 255100
  • 折叠

摘要

学前教育属于我国素质教育的重要组成部分,是门综合性较强的学科,对学生的未来发展具有重要影响.创新思维能够培养学生的逆向思维、发散性思维、创新思维等,因此,教师在教学过程中应重视学生的身心发展规律,培养幼儿的创新思维.

关键词

创新思维/学前教育/应用/问题

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文