亲社会行为的影响因素及培养

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中文摘要：亲社会行为,即有意使他人获益的一种行为,是一种使他人甚至整个社会都受益的社会行为.亲社会行为主要包括的形式有帮助他人、与人分享、无私奉献、与人合作,以及参加志愿活动等.遵守社会规则和约定俗成的行为标准也属于亲社会行为,如红灯停绿灯行.本文从情境和个人角度分析亲社会行为的影响因素,情境因素主要有旁观者效应、媒体因素等.个人因素有认知和情绪因素.学校和家庭应该结合亲社会行为的影响因素,培养儿童的亲社会行为,促进个体身心健康发展,社会和谐稳定.

作者：

宁锐

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作者单位：

山西师范大学教师教育学院山西临汾 041000

关键词：

亲社会行为旁观者效应

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(7)