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职高语文教学中教师非言语行为探析
职高语文教学中教师非言语行为探析
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中文摘要:
语文作为一门情感性很强的学科,非言语行为的运用能使其更好的发挥情感渲染的功能、增强师生之间的情感共鸣,因此教师非言语行为的运用,在语文教学过程中意义重大.
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作者:
李昱
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作者单位:
深圳市盐港中学 广东 深圳 518083
关键词:
语文教师
非言语行为
教学
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(7)
参考文献量
2