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探究新课标下小学三年级语文课前预习的有效策略

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随着新课标不断深入的推行,培养学生自主学习能力已成为当代教育发展的新要求.课前预习能够有效提升小学语文的教学质量,可以帮助学生在学习时更加具有目的性,并激起学生学习的兴趣.本文分析了小学三年级语文预习的现状,并提出了一些有效的改善策略,希望能够为相关的教育研究工作者提供有价值的参考,促进小学生的全面发展.

张爱芳

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内蒙古乌兰察布市集宁区新区实验小学 内蒙古 乌兰察布 012000

小学语文 小学三年级 课前预习 有效策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(7)
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