注重学生学习体验提高课堂教学有效性

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中文摘要：小学语文是对学生进行语文知识启蒙和心理素质培养的主要学科,在新课程改革的背景下,语文教学对学生的学习体验提出了更高的要求,而小学语文课堂教学要想真正做到在传递语文知识的同时,关注学生的学习方式和学习体验,就应该对传统教学模式进行变革,以最大程度地在教学过程中体现人文关怀,从而提高教学的有效性.本文从构建高校课堂的角度出发,从生活体验、情感体验、成功体验的角度对如何提高学生的学习体验,提高课堂效率进行探究.

作者：

刘加好

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作者单位：

山东省平邑县地方镇中心校山东平邑 273300

关键词：

小学语文学习体验教学实践有效性

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量2