课程教育研究2017，Issue(7) ：98.

浅析高职英语教师在"课程创生"中的角色定位

张刚
课程教育研究2017，Issue(7) ：98.
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浅析高职英语教师在"课程创生"中的角色定位

张刚1
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作者信息

  • 1. 河南医学高等专科学校 河南 郑州 451191
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摘要

本文介绍了高职英语课程创生的内涵,并结合高职教育的特点分析了高校教师在课程创生中的角色,以期对课程改革提供一定的帮助.

关键词

课程创生/教师角色

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基金项目

河南省卫生职业教育教学改革项目(2013013])

河南省教育科学规划重点课题(-JKGHB-0086)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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