课程教育研究2017，Issue(7) ：108-109.

高中英语课堂诗歌教学问题剖析及对策分析

韩晋华
课程教育研究2017，Issue(7) ：108-109.
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高中英语课堂诗歌教学问题剖析及对策分析

韩晋华1
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作者信息

  • 1. 成都市实验外国语学校 四川 成都 610000
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摘要

现在的英语教学已经从过去的传统模式过渡到多元化,已经不再仅仅局限于课文的学习,而英语课堂的教学内容也变的丰富多彩,诗歌从古代到现在一直是作为精髓被人们所广为流传,而英文诗歌的学习难度则远远大于古汉语诗歌.对于高中生的英文水平,学习起来有一定的难度和理解困惑.本文通过对高中英语课堂诗歌教学环节进行分析,对于现阶段高中英语教学课堂诗歌学习提出相应对策,促使高中英语课堂的诗歌教学变得具有趣味性,从而使学生更好学习英文诗歌.

关键词

高中英语课堂/诗歌教学/分析/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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