国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(7) :
119.
美术教育与小学英语有效整合初探
唐丽
课程教育研究
2017,
Issue
(7) :
119.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
美术教育与小学英语有效整合初探
唐丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
营口市站前区建设小学 辽宁 营口 115000
折叠
摘要
随着我国社会发展,小学英语教学已经成为一种常态,而如何使学生爱上学英语,使学英语成为一种快乐的体验,值得每一位教育工作者思考.利用美术教育的优势,与小学英语进行有效整合,是当前做好小学英语工作的重要改革方向,本文深入研究了学科整合的相关知识,阐述了学科整合的重要意义,并针对具体的教学阶段,给出了具体示例,对小学英语的教学具有一定的参考意义.
关键词
美术教育
/
小学英语
/
整合
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果