课程教育研究2017,Issue(7) :129.

传统文化在小学数学中的应用

高成仁 祖洪明
课程教育研究2017,Issue(7) :129.

传统文化在小学数学中的应用

高成仁 1祖洪明1
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作者信息

  • 1. 临沂市沂南县马牧池中心小学 山东 沂南 276300
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摘要

当前,人类的教育正在逐步向国际化、信息化以及多元化发展,社会更需要国际以及个性化的人才,但是最具有国际化的人才就是最具传统文化思想的,已经成为时代的特色.所以,应挖掘传统文化以及民族因素在小学数学教学中的应用,让学生在学习数学的时候感受传统文化的熏陶,增加传统文化在小学数学中的底蕴,使其在教学的时候具有浓厚的民族风格.小学数学中具有民族风格主要指的是在数学教学中将民族的思想、知识、方式以及传统贯穿到学习中,让学生在学习的同时能够将民族精神发扬光大.

关键词

传统文化/小学/数学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
被引量2
参考文献量3
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