大多数老师、学生和家长都会认为数学属于理科,只要让学生掌握到数学理论,能在课堂学习中对数学知识进行深入的理解就可以了,其实不然,在数学教学中,作为数学老师一定要学会技巧性的授课,提高学生们的学习兴趣,这样才能促进他们对理论知识的学习,培养他们的创新意识,提高他们学习的积极性,让他们在理论性的知识汲取中形成正式的人生观、世界观和价值观,对于是非对错的判断也非常的鲜明,如果这时数学教学中加以生动化、情趣化、形象化的培养,一定能激发起他们的热情.本文对数学兴趣培养中的几个方法和途径进行了深入的研究和探讨.
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