由批改一道中考题所引发的思考

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中文摘要：批改一道中考题看到考生的各类型错误,将共同存在的问题进行归纳、分析,发现考生基本功较差,思维缺乏完备性,探究能力不足,当然也有考生的解法精妙值得一提.反思数学教师的教学工作,应把数学课当成学生思维培养的主阵地!教师备课时要关注学习目标的设置,每节数学课对于学生的逻辑思维、形象思维和直觉思维培养的侧重点不同.在数学习题教学中坚持一题多变,多题归一.

作者：

王水生

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作者单位：

内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区第四中学内蒙古巴彦淖尔 015000

关键词：

一题多变多题归一基本功思维能力反思

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(7)

被引量1
参考文献量5