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任务驱动教学法在通用技术教学中的探索

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高中通用技术教学,作为高中生技术素养教育的一部分,旨在提升学生们的技术创新能力,是培养我国发展所需综合性技术人才的重要途径.本文中作者研究探讨任务驱动教学法在通用技术教学中的可能性及必要性,并提出相应的、可付诸实践的任务教学方案.

王勇

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江苏省徐州市第五中学 江苏 徐州 221000

通用技术 任务驱动教学法 探索

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(7)
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