课程教育研究2017，Issue(7) ：147.

"微课教学"为高中数学课堂插上腾飞的翅膀

孙国栋
课程教育研究2017，Issue(7) ：147.
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"微课教学"为高中数学课堂插上腾飞的翅膀

孙国栋1
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  • 1. 山东省临沂第四中学 山东 临沂 276000
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摘要

"微课"是近些年教育不断深化改革得出的产物,其主要围绕某一个教学环节或是某一个知识点开展,特点是教学环节简短但完整,相对于普通课堂教学,更重视为学生答疑解惑.目前高中阶段的数学教育普遍还没有彻底摆脱传统数学教学的弊端,导致学生数学学习收效较差,面对这一情况,需要学校转变教育思维,并引进新型教育资源以加强学生的数学学习效率,本文就围绕高中数学课堂中的微课教学进行研究,以为今后的高中数学发展提供参考.

关键词

高中数学/微课教学/作用/意义/分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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