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化归思想在中学数学课堂教学中的运用探究
化归思想在中学数学课堂教学中的运用探究
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中文摘要：
数学学科作为中学教学中重要的一门课程,在新课改的教学要求下,越来越多的教学方式逐渐得到实践和应用,化归思想作为数学教学中重要的教育思想,教师必须加强对其在实际教学中运用的重视程度,并将其有效的渗透在数学课堂教学中,最大化的发挥其对学生思维能力的影响,促使中学生提高自身学习的能力,从而提高课堂教学的效率.
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作者：
孙守娣
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作者单位：
辽宁省营口市盖州高屯学校 辽宁 盖州 115203
关键词：
化归思想
中学数学
运用
研究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(7)
参考文献量
1
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