课程教育研究2017，Issue(7) ：155-156.

探析数形结合思想在高中数学解题中的有效应用

佟雅楠
课程教育研究2017，Issue(7) ：155-156.
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探析数形结合思想在高中数学解题中的有效应用

佟雅楠1
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作者信息

  • 1. 沈阳市翔宇中学 辽宁 沈阳 110035
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摘要

"数形结合"是数学领域中最古老的解题方法,主要归结于"数"与"形"的完美结合.通过对数字及图形的相辅相成,将抽象的问题以简单形象化的办法达到简化数学题目,对易化老师的讲课难度,加强学生的解题能力,增加学生的学习兴趣等方面产生了巨大的效益.现如今,"数形结合"已贯穿整个中学数学界,为我国的教育事业增添了巨大的能量."数形结合"在高中数学的运用主要以几大类型的几何问题及方程组与图形结合的问题为主.

关键词

数形结合/高中数学/代数/几何

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量1
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