课程教育研究2017，Issue(7) ：156-157.

生活化教学模式在小学数学课堂的实践运用分析

侯娜
课程教育研究2017，Issue(7) ：156-157.
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生活化教学模式在小学数学课堂的实践运用分析

侯娜1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市盖州什字街学校 辽宁 盖州 115209
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摘要

数学这门课程与生活的联系性非常强,通常在生活当中学习,而又应用于生活中.在数学的教学过程中,对于其教学材料的选择要尽量与其实际的生活相结合,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会.本文通过对当今的数学教学模式进行了解,分析生活化教学模式在数学生活当中的运用.

关键词

数学生活/课堂教学/经验分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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