课程教育研究2017，Issue(7) ：166-167.

物理诊断学见习教学质量的完善策略分析

王巍伟 王珊珊
课程教育研究2017，Issue(7) ：166-167.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

物理诊断学见习教学质量的完善策略分析

王巍伟 1王珊珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 首都医科大学附属北京世纪坛医院呼吸与危重症医学科 北京 100038
  • 折叠

摘要

物理诊断学在医学生专业学习过程中,为其从基础到临床提供了有力保障,同样也是学习临床各学科的重要前提条件.由此可见,对于物理诊断学的技能掌握程度,对医学生的专业学习与未来发展具有直接的影响.因此,必须要重视物理诊断学在临床教学当中的必要性.在这种情况下,物理诊断学见习授课教学质量突显出重要作用,所以,下文将针对这一问题展开初步地探讨,通过实践总结具体经验,希望能够有效地实现教学质量的全面提升.

关键词

物理诊断学/见习教学质量/完善策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文