课程教育研究2017，Issue(7) ：184-185.

小学语文教学和班主任管理的有效结合策略分析

董月娟
课程教育研究2017，Issue(7) ：184-185.
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小学语文教学和班主任管理的有效结合策略分析

董月娟1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆一中奥林学校 黑龙江 大庆 163000
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摘要

随着我国新课标的改革和素质教育的深化,小学语文教学不仅注重知识的传输,教师应该肩负起引导学生做人,培养学生全面发展的责任.现阶段我国的小学教育普遍存在班主任和语文教学相结合的现象,这就要求教师应该在完善教学效果的同时,注重学生各方面能力的培养,让学生在学习和做人上都有相对的提升,以此来提高学生的综合素质.

关键词

小学语文/班主任管理/有效结合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量4
参考文献量1
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