课程教育研究2017，Issue(7) ：198.

"增强体育教学趣味性"之初探

于江
课程教育研究2017，Issue(7) ：198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"增强体育教学趣味性"之初探

于江1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆库尔勒市巴州卫生学校 新疆 库尔勒 841000
  • 折叠

摘要

学生对体育课的兴趣大小直接关系体育课的教学效果好坏,加强学生对学校体育课的兴趣是当前学校体育改革的一项重要内容.任课教师应努力激发学生的参加体育学习兴趣,营造充满趣味的课堂氛围,让学生能在轻松、愉快的气氛中掌握体育知识并达到锻炼身体、陶冶情操的作用;充分利用场地,精心设计教学;调动学生积极性,培养提高自信心;规范的动作示范与幽默语言,激起学生兴趣;积极参与课堂活动,激起学生的学习兴趣;在体育课堂上引进游戏,激起学生的学习兴趣.

关键词

提高/体育课/学习/兴趣

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文