课程教育研究2017，Issue(7) ：200-201.

学前教育多元文化音乐教育课程改革浅见

孙琳
课程教育研究2017，Issue(7) ：200-201.
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学前教育多元文化音乐教育课程改革浅见

孙琳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古师范大学鸿德学院 内蒙古 呼和浩特 010070
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摘要

伴随着社会的多样化以及文化多元化的时代渐渐逼近,其宽容和理解等跨文化交流能力是每一个高校教师所具备的素养.对学前教育多元化,音乐教育课程改革进行全面分析研究,希望能够为同行业工作人员提供一定的参考价值.

关键词

学前教育/多元化教育/音乐教育/改革/分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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