微课时代小学音乐教学改革的实践与探索

印惠媛¹

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作者信息

1. 甘肃省敦煌市教育局电化教育馆甘肃敦煌 736200
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摘要

互联网的普及,加大了现代社会发展的节奏,人类走进了信息技术的"微时代".而"微时代"的到来,也改变了传统的教育模式.为了满足人们个性化学习的需求,补充传统教育的不足,"微课"也随之诞生,并且迅速受到整个国内的热捧.人们可以通过电脑、手机等通讯设备随时随地的在微课资源上学习.很多小学音乐老师也将"微课"引入了教学课程之中,"微课"的发展趋势正在作为新生事物风靡我国的教育领域.

关键词

微课时代/教育领域/小学音乐

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量3

参考文献量2

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