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对高等教育室内设计专业课程分布的创新性研究

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在全国高校教育中,艺术设计专业在近些年发展迅速,越来越多的人开始关注并且选择这个专业,早在1987年,环境艺术专业就出现在了部分高校,其中室内设计专业多年占据着重要的位置,早期大部分学生出于对室内设计的热爱选择了这个方向,因为它更贴近我们的生活.经过了多年的发展,室内设计专业课程在各高校不断的完善,高校的相关专业人员在学生学习、就业的过程中吸取了经验,在全国各个地区相互交流、互相借鉴学习,查缺补漏,结合自己学校的特色形成了属于各个高校的室内设计专业的课程体系.经过对比和观察,在一些课程分布上多年秉承着一种套路,没有新鲜血液的注入,教学效果也会受到一定的影响,好多学生到最后不能学以致用.所以.本文将结合一些高校对于室内设计专业课程的分布进行分析和总结,提出个人的一些想法,如何在原有课程的基础上进行创新,让课程效果和收效更加理想化,使教育成果更具价值.

杨凱智

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长春建筑学院 吉林 长春 130000

课程划分 课程群 导向性 创新点

本文系吉林省高等教育学会2016年高教科研课题:

JGJX2016D180

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(7)
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