课程教育研究2017，Issue(7) ：222.

基于科研创新训练计划的"燃烧学"探究式教学方法改革探索

窦国兰
课程教育研究2017，Issue(7) ：222.
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基于科研创新训练计划的"燃烧学"探究式教学方法改革探索

窦国兰1
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作者信息

  • 1. 中国矿业大学安全工程学院 江苏 徐州 221116
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摘要

为了激发学生的创新意识,提高学生的科研能力,同时提高"燃烧学"的课堂教学效果,提出了以科研项目为基础,引导学生运用燃烧学课程知识参与科研创新训练的探究式教学模式.该模式将科研与教学相结合,使学生积极参与课堂互动和大学生科研创新训练计划,有效地实现了科教结合,因而取得了较好的教学效果.

关键词

燃烧学/科研创新/探究式

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基金项目

本文系中国矿业大学课程建设与教学改革项目(2014QN46)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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