课程教育研究2017，Issue(8) ：27-28.

高职院校实行课证结合的教改新路径探究

罗萍 刘杨武
课程教育研究2017，Issue(8) ：27-28.
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高职院校实行课证结合的教改新路径探究

罗萍 1刘杨武1
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作者信息

  • 1. 湖南环境生物职业技术学院护理学院 湖南 衡阳 421001
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摘要

在了解课证结合发展现状和内涵的基础上,探索高职院校背景下课证改革的创新路径,探讨"岗位逆推认证品牌,三元共促课证融合"的教改模式,希望能对实践层面起到一定的指导作用.

关键词

高职/职业资格培训/教改新路径

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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