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课程教育研究
2017,
Issue
(8) :
36.
装备操作课教学的组织方法研究
刘海波
何娜
杨强
课程教育研究
2017,
Issue
(8) :
36.
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装备操作课教学的组织方法研究
刘海波
1
何娜
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杨强
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作者信息
1.
空军勤务学院训练部 江苏 徐州 221000
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摘要
本文立足于学院相关专业教学大纲对装备操作课教学要求,重点对装备操作课教学的组织实施进行了较为系统的研究,提出了"教学准备—讲解示范—操作指导—讲评归位—成绩评定"五环节教学方法,旨在提高装备操作课程教学组织的科学性、规范性和有效性.
关键词
装备操作
/
课程教学
/
组织环节
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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