课程教育研究2017，Issue(8) ：42.

小学低段语文教学如何抓好双基训练

李霞
课程教育研究2017，Issue(8) ：42.
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小学低段语文教学如何抓好双基训练

李霞1
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作者信息

  • 1. 华罗庚实验学校西宁分校 青海 西宁 810021
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摘要

小学是我国学校教育的初始阶段,也是进行语文教育最关键的时期,结合近年来新课程改革的相关实践内容来看,"双基训练"在小学低段语文中的比例有所下降,而着重培养学生的实践能力及创新精神.事实上,作为母语能力掌握的基础时期,小学低段语文教学中仍然应该突出"双基"的重要性,而如何抓好双基训练,则成为现阶段一个重要的研究课题.本文中笔者阐明了"双基训练"的重要性,并进一步提出相关的策略,以供广大教育工作者参考.

关键词

小学语文/双基训练/重要性/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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