课程教育研究2017，Issue(8) ：58.

试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

王利娜
课程教育研究2017，Issue(8) ：58.
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试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

王利娜1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳中学 江苏 溧阳 213300
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摘要

发展学生的核心素养是当前我国素质教育改革的重要举措,它为学生开拓视界,提升自我提供了平台,是现阶段我国教育改革的重要基础与体制保障.本文将结合笔者多年来的高中语文教学实践经验,以鲜活的视角与科学的分析方法,开展关于审美教育的相关讨论.这样对于不断提升语文的教学质量、培养学生对于学习文学的兴趣、增加审美能力、培养正确良好的"三观"是有很大裨益的.

关键词

核心素养/高中语文/审美

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量1
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