课程教育研究2017，Issue(8) ：64.

小学语文古诗教学中的德育渗透方式分析

冯广艳
课程教育研究2017，Issue(8) ：64.
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小学语文古诗教学中的德育渗透方式分析

冯广艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县巴吉垒镇中心小学 吉林 农安 130200
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摘要

小学阶段是培养学生学习习惯、诱导学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期,所以教师应打破传统教学模式,从"成绩诱导"的教学模式中走出来,多关注学生德育教育,培养适合当前社会发展要求的人才.

关键词

小学语文/古诗教学/德育渗透/教学模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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