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"微"活动彰显"大"力量

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《道德与法治》已经逐步推进,作为一年级的学生,在接触这门全新的课程的过程中,既有欣喜,又有期待.把握住一年级学生的特点,选择契合的时机,用适宜的"微"活动拓展教材内容,激活学生的思维,激发学生的情感,引领学生的道德生活,使教材内容与学生的生活进行有效整合,从而形成良好的道德品质,培养法治意识.

孙爱华

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南京市溧水区经济技术开发区小学 江苏 南京 211200

一年级《道德与法治》课 学生生活 "微"活动

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(8)