国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基础教育阶段弘扬科学与人文精神的策略探讨
基础教育阶段弘扬科学与人文精神的策略探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
科学精神主张求真求实和创新进取的思维;人文精神充分肯定人的意义和价值,体现"真善美"的追求.在现代化教育改革进程中,如何把科学精神和人文精神辩证统一地融入并普及到"通识博雅"的基础素质教育中,显得极为重要.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郑洁
展开 >
作者单位：
山东省临沂市兰陵经济开发区大官庄小学 山东 临沂 276000
关键词：
科学精神
人文精神
基础教育
素质教育
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
维普
