课程教育研究2017，Issue(8) ：96.

初中记叙文写作教学的难点及对策

陈华宗
课程教育研究2017，Issue(8) ：96.
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初中记叙文写作教学的难点及对策

陈华宗1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区圭峰中学 福建 泉州 362080
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摘要

初中记叙文写作是初中语文教学的重点、难点,从目前我国初中记叙文写作教学的情况来看,教师教学方法单一、忽视记叙文的重要性、学生习作文体不明确等问题还普遍存在,这些大大增加了记叙文教学的难度,想要全面提升我国初中生的记叙文写作水平,必须要突破这些难点,优化教学方法,完善教学理念.本文对此进行几方面分析,希望能够为初中语文教育工作者提供一些建议和参考.

关键词

初中/记叙文/难点/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量3
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