课程教育研究2017，Issue(8) ：110.

小学英语阅读教学中情境教学法的启用分析

李春宇
课程教育研究2017，Issue(8) ：110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学英语阅读教学中情境教学法的启用分析

李春宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆市东湖第一小学 黑龙江 大庆 163000
  • 折叠

摘要

小学生的语言系统还处于发展阶段,正是学习语言的黄金时期,只要老师能够对小学生进行正确的引导,就能有效提高小学生的英语水平.为了达到这一教学目标,小学英语教师开始在阅读教学中引用了情境教学这一模式.本文将结合笔者多年的教学经验,并以外研社小学英语教材为例,对情境教学模式在小学英语阅教学中的开展方式进行论述.

关键词

教学游戏/英语阅读/情境教学/多媒体

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文