课程教育研究2017，Issue(8) ：121-122.

"合作学习"在高校英语教学中批判性思维能力培养的价值研究

刘冬梅
课程教育研究2017，Issue(8) ：121-122.
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"合作学习"在高校英语教学中批判性思维能力培养的价值研究

刘冬梅1
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作者信息

  • 1. 大连理工大学城市学院 辽宁 大连 116600
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摘要

合作学习的主体是学生,为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.在大学的英语教学中通过学生的合作学习,可以批判性思维能力,达到创新性思维能力的提高,这一点符合当代大学生的发展,满足国家对创新性人才的需求.因此,老师应该采用丰富的课堂教学模式,营造一个有气氛的合作学习课堂.

关键词

合作学习/高校英语教学/批判性思维能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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