课程教育研究2017，Issue(8) ：124-125.

在小学英语活动化教学中培养学生的主体意识

伏俸瑶
课程教育研究2017，Issue(8) ：124-125.
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在小学英语活动化教学中培养学生的主体意识

伏俸瑶1
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作者信息

  • 1. 四川省绵阳市涪城区西南科技大学附属小学 四川 绵阳 621000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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